5月22日，以“艺术类专业课程思政教学改革的方法与实践”为主题的首届艺术类专业课程思政教学改革论坛在山东工艺美术学院长清校区国际报告厅举行。本次论坛围绕着“艺术类专业视阈下课程思政的经验与现状”“艺术类专业课程思政教学改革的路径与方法”“中华优秀传统艺术精神与思政教育”“艺术类专业教师课程思政元素设计与能力提升”等议题进行了深入研讨。
本次论坛得到了教育主管部门及国内兄弟院校的大力支持。教育部思政司原副司长、一级巡视员俞亚东出席论坛并讲话。来自东南大学、天津大学、中国传媒大学、中国矿业大学、广州大学、北京印刷学院、苏州科技大学、云南艺术学院、山东省委党校、青岛理工大学、济南大学、山东艺术学院、山东工艺美术学院等院校的20余名学者参加论坛并作交流发言。
山东工艺美术学院党委书记何思清，院长潘鲁生，党委副书记苗登宇，副院长董占军出席论坛。论坛由人文艺术学院党总支书记安峰、副院长张长征先后主持。董占军致开幕词。
董占军致辞。他说，课程思政的提出为高校思想政治教育课程体系建设提出了新的要求，深化了艺术类院校本科教学改革的内涵。山东工艺美术学院坚持把立德树人作为根本任务，多举措推动“思政课程”向“课程思政”转变，实现全课程育人，取得了一定成绩，但也面临一些问题。本届论坛的目的就是邀请兄弟院校的专家、学者进行交流，通过梳理课程思政教学的经验与现状，并结合艺术类专业教育的特点和优秀案例，进一步探讨艺术类专业课程思政建设的方式方法和有效途径。
开幕式后，特邀专家做了精彩的主题发言。东南大学李轶南教授以《更无花无数，全有雪精神——一代巨子陈之佛》为题发表演讲；山东省委党校孙玉华教授以《艺术类专业课程思政事关立德树人的政治方向》为题做主旨发言；济南大学郑中教授就《基于案例教学的音乐学专业课程重塑与实施》发表演讲；山东工艺美术学院徐磊教授以《把握文艺走向，回归本土叙述——艺术类专业课程思政建设刍议》为题发表演讲； 山东工艺美术学院曹宁老师以《思政与艺术的融合》为题发言；山东工艺美术学院张焱副教授以《新文科背景下“思政+专业”为突破点的“一流学科”专业建设的几点思考》为题进行发言。
下午的论坛进行了论文交流环节，与会的十余位专家、学者聚焦专业课程思政体系的建构、价值引领与课程建设、中华优秀传统文化与课程建设、美丽乡村建设与教学设计、新技术与思政教育的关系进行演讲交流。苏州科技大学的华亦雄作《以“互助学习”模式助力艺术类专业课程思政体系建构》的演讲；云南艺术学院的杨岚以《社会主义核心价值观引领<文化艺术市场营销>课程建设》发表演讲；北京印刷学院的杨宇萍做了《学做书，讲好中华优秀传统书籍文化的一门课》的演讲；山东艺术学院的刘强以《一中心两融合三一体四驱动》为题发表演讲；青岛理工大学的陈建强发表《双高内涵建设视野下的课程思政》的演讲；山东艺术学院的郑晓迪分享了《“三全育人”视域下课程思政融入<设计概论>课程的价值、诉求与路径探索》的经验；广州大学的蔡忆龙以《“技术、人文、审美”三位体的高校摄影基础课程育人模式建构与实践》为题发表演讲；山东艺术学院的袁小伟分享了关于《新文科建设视域下<首饰工艺1>课程思政教学改革研究》的思考；天津大学的王鹤发表了《从中国传统文化中探寻课程思政建设的力量源泉》的演讲；苏州科技大学的祝贺以《基于美丽乡村建设的乡村综合配套环境设计的教学研究》为题发表演讲；中国矿业大学的胡彬探讨了《环境设计叙事引导下的劳动教育策略》；山东工艺美术学院的郑建鹏发表《实干兴邦思想融入老字号企业品牌设计课程教学的路径研究》的演讲；中国传媒大学的刘春雷以《融媒体时代艺术类在校大学生思政教育APP应用对策》为题发表演讲。
论坛闭幕式上，俞亚东、何思清共同为“山东工艺美术学院课程思政教学研究发展中心”揭牌。
俞亚东作总结讲话。他认为此次论坛的举办恰逢其时，抓住了当前高校教育教学改革和人才培育的关键，在艺术类院校中带了个好头。他希望专业课程思政建设要始终抓住课程思政的初心和目的，不偏不硬不空；始终抓住课程思政的特点和技巧，藏而不露、润物无声；始终抓住课程思政的实际和效果，不搞花架子，只以成效论英雄。
本次论坛总结交流了艺术类专业课程思政建设的宝贵经验，为下一步深化专业教育教学改革奠定了坚实的基础。
（供稿单位：人文艺术学院；作者：刘允东；摄影：刘阳、陈锦、孟飞扬、王含月、冯杰；审核：安峰）
